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今年全國計劃選派2.3萬名教師到三區(qū)支教,各省選派計劃來了,云南1383人

來源:教育部辦公廳   時間:2019-05-16 19:45  點擊次數:次  資訊更全面,考試更專業(yè)
教育部辦公廳關于做好2019年邊遠貧困地區(qū)、 邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃 教師專項計劃有關實施工作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:

  為全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,深入落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)〈關于支持深度貧困地區(qū)脫貧攻堅的實施意見〉的通知》,按照《教育部等五部門關于印發(fā)〈邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃實施方案〉的通知》(教民〔2012〕6號)要求,根據各地需求情況,經商財政部同意,現將做好2019年邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃有關實施工作通知如下。

  一、準確把握政策要點

  (一)受援范圍。國家確定的連片特困地區(qū)、國家扶貧開發(fā)工作重點縣、省級扶貧開發(fā)工作重點縣及各地確定的其他深度貧困地區(qū)、新疆生產建設兵團困難團場,重點向“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)傾斜。各省份不得將支教教師派往非貧困地區(qū)。

  (二)選派數量。2019—2020學年全國計劃選派23234名教師,其中義務教育階段計劃選派22314名,非義務教育階段計劃選派920名,各項目?。▍^(qū)、市)和新疆生產建設兵團選派名額詳見附件1。

  (三)選派要求。原則上選派中級以上專業(yè)技術職務的骨干教師,幼兒園教師可適當放寬條件,學校管理人員應具有較強的組織領導能力和豐富的學校管理經驗。支教以全日制工作形式為受援地提供服務,時間為1年,鼓勵延長支教時間或留任工作。按照學年開展選派工作。

  大學生實習支教、農村義務教育階段學校特設崗位計劃不列入選派范圍。短期的基層巡講和支教、試用期教師也不列入選派范圍。

 ?。ㄋ模┻x派形式。鼓勵以“組團式”形式選派教師及教育管理人員。專任教師主要承擔學科教學和班級管理任務,組織教研活動開展業(yè)務培訓和教學指導,充分發(fā)揮骨干示范作用,與當地教師形成教學團隊,帶動受援學校整體提升學校教學水平和育人管理能力,教育管理人員主要從事學校管理工作,推動受援學校全面提高教育教學和管理水平。受援學校要組織教師、管理人員與支教教師結對跟學。

 ?。ㄎ澹┻x派范圍。選派教師主要由各省(區(qū)、市)和新疆生產建設兵團在本行政區(qū)域范圍內調配,調動省會城市、中心城市、非受援縣的優(yōu)質教師資源支持省內受援縣。“三區(qū)”縣數量較多的省份,在派出教師范圍上可適當放寬條件,采取市支持縣、縣支持鄉(xiāng)的方式予以解決。

  人才資源相對薄弱的省份,可以通過援疆、援藏、援青機制以及依托扶貧協作、對口支援、結對幫扶等渠道,商支援?。▍^(qū)、市)解決。

  二、切實做好組織實施

  (一)認真落實選派任務。該計劃是推動教育精準扶貧,推進校長教師交流輪崗的重要措施。各地要充分認識做好此項工作的重要性,切實按照政策實施范圍,嚴把選派條件,提高選派質量,完成選派計劃,確保支教教師按時上崗。

 ?。ǘ┚珳蔬x派支教教師。各地要摸清受援縣需求,充分聽取基層學校意見,統籌兼顧不同學段情況,精準選派受援縣急需的、符合規(guī)定條件的支教教師。通過內部調劑、接收實習生、安排受援地教師跟崗培訓等多種方式,解決派出學校的教師缺口問題。

 ?。ㄈ┘哟笮麄鬟x樹力度。各地要加強政策的宣傳,及時總結實施經驗,深入挖掘選派教師中的優(yōu)秀典型,宣傳支教教師的奉獻精神和感人事跡,突出項目對加強受援地教師隊伍建設、優(yōu)化教師資源、推進精準扶貧的實施成效,進一步營造良好的工作氛圍。

 ?。ㄋ模┩晟乒芾矸展ぷ鳌8魇〖壗逃姓块T會同當地有關部門統籌規(guī)劃和管理本地區(qū)項目實施工作,落實各項優(yōu)惠政策和支持措施。受援縣教育行政部門和學校要安排好支教教師的生活、工作條件,加強日常管理工作,要充分發(fā)揮支教教師的引領示范作用,并如實對教師支教期間的工作情況進行考核評價。

  (五)加大工作督查力度。對于實施管理不到位,特別是選派計劃完成不好,待遇保障政策落實不到位,考核評價弄虛作假的,要嚴肅查處,并要求立即整改。對整改不力的,將予以通報批評。

 ?。┳龊每偨Y評估工作。按照《邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃實施方案》要求,各地教育行政部門要對計劃實施情況進行全面總結和綜合評估,對后續(xù)工作進行研究部署。

  三、按時準確報送信息

  2019年項目采用EXCEL采集模板收集匯總信息,新的EXCEL采集模板在教育部官網教師工作司首頁下載。

  請各項目實施?。▍^(qū)、市)及時下載EXCEL模板,收集匯總信息,加強審核管理,確保信息按時準確報送。2019年11月15日前將工作總結、2019—2020學年選派教師花名冊、匯總表和2020—2021學年選派教師需求表(附件2─4)以紙質公文和電子版形式報送教育部教師工作司。

  聯系人:王志潔

  聯系電話:010-66096498,010-66097842(傳真)

  電子郵箱:jsglc@moe.edu.cn

  技術支持:教育部教育管理信息中心 李新革

  聯系電話:010-66092069轉815

  通信地址:北京市西單大木倉胡同35號教育部教師工作司(100816)

  附件:1.邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃2019—2020學年選派教師計劃表

     2.邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃2019—2020學年選派教師花名冊

     3.邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃2019—2020學年選派教師信息匯總表

     4.邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃2020—2021學年選派教師需求表

教育部辦公廳

2019年4月24日

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